š 1Āŗ ANO: Plano de Curso
š 1Āŗ ANO: Plano de Curso
1Āŗ BIMESTRE
- Conceitos fundamentais:
- lĆngua,
- linguagem,
- fala,
- signo linguĆstico.
- VariaĆ§Ć£o linguĆstica.
- Elementos da comunicaĆ§Ć£o e funĆ§Ć£o de linguagem.
- SequĆŖncia textual:
- descritiva e injuntiva
- GĆŖnero textual:
- relato,
- crĆ“nicas memorialĆsticas,
- diƔrio,
- perfil,
- autobiografia e outros.
- Literatura:
- Conceito de literatura
- GĆŖnero literĆ”rio
- SugestĆ£o de leitura:Ā Quarto do despejo, Maria Carolina de Jesus
- ProduĆ§Ć£o de texto:
- ElaboraĆ§Ć£o do gĆŖnero perfil;
- ProduĆ§Ć£o de relatos;
- ElaboraĆ§Ć£o de receitas.
- AnĆ”lise linguĆstica:
- o papel do adjetivo e do numeral na construĆ§Ć£o de sentido do texto.
2Āŗ Bimestre
- Tipos e GĆŖneros Textuais:
- SequĆŖncia textual: narrativo: elementos da narrativa.
- SequĆŖncia textual: expositiva.
- GĆŖneros textuais: notĆcia, reportagem, conto, crĆ“nica, fĆ”bula, dentre outros
- RelaĆ§Ć£o entre partes de textos narrativos.
- DenotaĆ§Ć£o e conotaĆ§Ć£o.
- Figuras de linguagem.
- AnĆ”lise linguĆstica: o papel do substantivo e do artigo na construĆ§Ć£o de sentido do texto.
- Literatura:
- Trovadorismo.
- Humanismo.
- SugestĆ£o de leitura: O auto da Compadecida de Ariano Suassuna e Auto da barca do inferno, de Gil Vicente.
- ProduĆ§Ć£o de texto:
- notĆcia
3Āŗ Bimestre
- GĆŖneros textuais
- Texto de opiniĆ£o
- CrƓnica argumentativa
- Resenha
- RelaĆ§Ć£o entre partes de textos argumentativos.
- CoesĆ£o e coerĆŖncia.
- ProduĆ§Ć£o de texto
- texto de opiniĆ£o.
- AnĆ”lise linguĆstica
- o papel dos conectivos na construĆ§Ć£o de sentido.
- Intertextualidade e interdiscursividade.
- SequĆŖncia textual: argumentativa.
- GramƔtica
- Estrutura e processos de formaĆ§Ć£o de palavras.
- Literatura
- Quinhentismo
- Classicismo
- SugestĆ£o de leitura
- O KaraĆba de Daniel Munduruku.
Atividades
- Atividade A:
- Atividade B:
4Āŗ bimestre
Operadores argumentativos. Modalizadores do discurso. GĆŖneros textuais: carta argumentativa, carta aberta, carta de solicitaĆ§Ć£o, carta de recomendaĆ§Ć£o. SemĆ¢ntica: sinonĆmia, antonĆmia, hiponĆmia, hiperonĆmia, homonĆmia, polissemia, amibiguidade. Literatura: 1- Barroco; 2- Arcadismo; 3- SugestĆ£o de leitura: seleĆ§Ć£o de contos, crĆ“nicas e poemas. AnĆ”lise linguĆstica: noƧƵes de ortografia, acentuaĆ§Ć£o e pontuaĆ§Ć£o.
